Begin de les met deze brief:

Beste kinderen van groep …..

Ik zou jullie willen vragen of dat jullie mij kunnen helpen, want ik (de hoofdpiet van Sinterklaas) heb een groot probleem.

Vorige week toen het zo glad was buiten en toen er ijs op de sloten lag is er een groot ongeluk gebeurd.

's Nachts toen alle kinderen hoorden te slapen gingen wij (ik en mijn hulppieten) op pad om jullie schoen te vullen.

Wat gebeurde er nou? We hadden al zo'n 100.000 huizen gehad en toen kwamen we er achter dat we achtervolgd werden door een paar boeven. De boeven zeiden:

"Geef hier die pakjes, want wij krijgen nooit wat van Sinterklaas!" Toen zei ik: " Dat komt er nou van als je altijd maar wilt stelen, dan vindt Sinterklaas jullie helemaal niet lief en dan krijg je ook geen cadeautjes."

Toen werden de boeven kwaad en probeerden ze onze zakken af te pakken en toen gebeurde het. Roetsj, daar ging schoorsteenpiet nummer 5 en daarna gingen ook schoorsteenpiet nummer 7 en 8 en dat ging wel door tot 100 schoorsteenpieten. Ze gleden allemaal van het dak af, een voor een. Ze kwamen alleen niet zo goed terecht. De een had een gebroken arm, de ander een gebroken teen en ga zo maar door. Nou ben ik alleen nog over met een paar andere pieten en het is de week van Sinterklaas zijn verjaardag. En als je dan op zijn verjaardag geen cadeautjes krijgt dan zou je dan niet leuk vinden en ook alle andere kinderen niet.

Ik zelf heb geen tijd om jullie les te geven. Maar ik heb wel alles klaar gezet. Daarom zou ik juffrouw …………………………… willen vragen om jullie te leren om op een dak te lopen en pakjes in de schoorsteen te gooien en nog veel meer dingen die zwarte pieten ook doen. En als dat dan allemaal gelukt is krijgen jullie een diploma zodat je ons kunt helpen deze week.

O ja, juffrouw …………………………… ik heb bij ieder onderdeel een briefje neergelegd over wat je daar moet doen.

Alvast hartelijk bedankt, Groetjes van de hoofdpiet van Sinterklaas

DE VERSCHILLENDE ONDERDELEN VAN DE PIETEN-GYMLES

Onderdeel 1:

Pakjes van het schip naar de zak brengen.

De kinderen zet je op een rij en je laat ze pakjes overgooien van het schip (de mand) naar de zak. Als de vier pakjes overgegooid zijn, doe je het andersom. Je laat de kinderen dan de pakjes van de zak naar het 'schip' gooien. Je kunt ook kiezen voor meerdere pakjes.

Variatie: Je kunt ook een kind uit het groepje een boef laten spelen, die moet proberen een pakje af te pakken tijdens het overgooien. Zit het pakje in de zak dan is de boef te laat.

Benodigdheden:

4 (of meer) ingepakte plastic blokken

1 mand of een korf of hoepel

1 Sinterklaas zak

Onderdeel 2:

Over het dak lopen en door de schoorsteen kruipen.

De kinderen krijgen een pakje en moeten daarmee over een omgedraaide bank (dak) lopen. Daarna moeten ze door een hoepel kruipen (schoorsteen). Dan over de volgende bank lopen en dan terug naar het beginpunt. Daar aangekomen geven ze het pakje aan het volgende kind.

Benodigdheden:

2 banken

1 ingepakt blok

1 hoepel

Onderdeel 3:

Over de daken springen of klimmen.

Het eerste kind pakt het cadeautje (blok) en springt van mat tot mat. Aan het eind klimmen ze over de kast en rennen ze terug naar het beginpunt. Daar geven ze het cadeautje aan de volgende. Ze mogen het cadeautje niet laten vallen, gebeurt dit wel dan zijn ze af en mag de volgende.

Benodigdheden:

4 matten of hoepels

1 ingepakt blok

deel van de kast, niet te hoog anders komen ze er niet over heen

Onderdeel 4:

Pakjes in de schoorsteen gooien en over het dak lopen.

Het eerste kind krijgt het pakje waarmee hij/ zij over de 1^e omgedraaide bank moet lopen. Aan het eind van de bank stopt het kind en dan probeert hij of zij het pakje in de korf te gooien. Als dat gebeurd is loopt hij of zij weer terug over de bank en geeft het pakje aan het volgende kind. Lukt het niet dan mag het kind het pakje pakken en het nog 2x keer proberen. Is het dan nog niet gelukt, dan moet het kind terug gaan en het pakje aan het volgende kind geven.

Benodigdheden;

2 banken

1 kort met paal

1 ingepakt blok of bal als cadeautje

Pietendiploma

Ingezonden door Francijna de Kooter